שלום לכולן.ם 😀
השנה הזו משונה כל כך, מוזרה כל כך ומאתגרת כל כך, אך גם בזמנים אלו ובחג הפסח בפרט הצלחנו לציין, לחגוג ורחמנא ליצלן גם להנות!
התחלנו את החגיגה בסדר פסח כיתתי ומיוחד, למדנו על שום מה כל מה שיש לנו בצלחת, שרנו שירי חג ונהננו אחד מהשניה ככיתה בפעם הראשונה מתחילת השנה! המשכנו בשיתוף מה השתנה אצלנו בשנה הזו, שתינו 4 כוסות לחיים ועל כל כוס ששתינו כתבנו מה השתנה אצלנו בשנה הזו- 1 אישי, 2 משפחתי, 3 חברתי, 4 בית ספרי. סיימנו בחפש את האפיקומן, החבאתי לכל קפסולה מצה עטופה בבית הספר וכשמצאו את האפיקומן קיבלו ממני ממתק מתוק וטעים. היה כיף, היה מיוחד והיה חגיגי במיוחד! (תמונות בהמשך)
אני רוצה להגיד תודה על הפרחים והמתנה לחג, תודה לבנות הועד על העזרה ותודה לילדים המיוחדים שלכם! 💓
אנחנו יוצאים לחופשה ארוכה, חופשה שבה על כולנו לנוח, להנות לחוות, לצחוק ולחזור בכוחות מחודשים. אני רוצה לבקש מס' דברים לקראת החזרה:
1. ציוד מלא- מי מכם שאין לו מערכת מעודכנת מוזמן לפנות אליי, על כולם להגיע עם כל הציוד הנדרש לכל המקצועות! בשפה עברנו למילה טובה 2 והתחלנו ללמוד גיאוגרפיה והכי חשוב- ספר קריאה!
2. תלבושת- לאחרונה יש התרופפות קלה בנושא התלבושת, מבקשת לזכור כי יש להגיע לבית הספר בתלבושת אחידה בכל יום, בגדים מתאים לשיעורי ספורט וכמובן- למגמות!!
3. חיסורים- התקופה הזו מאתגרת ומורכבת והחיסורים ברורים לי מאוד. עם זאת, עליכם להבין כי אנחנו בכיתה לומדים כרגיל, מלבד המורכבות הרגשית והחברתית שהילדים חווים כשהם מחסירים עליהם לזכור אחריות אישית ולהשלים את החומר הנלמד בכיתה.
ועכשיו, קצת מהנעשה בכיתה בתקופה האחרונה:
יום המעשים הטובים- ביום שלישי ציינו את יום המעשים הטובים, בכיתה החלטנו לקחת חלק בפרוייקט מדהים ומעורר השראה, פרוייקט התן דייז, נתחיל אותו מיד עם החזרה המחופשה. לחצו כאן למידע נוסף על הפרוייקט
אקטואליה- בשיעורי אקטואליה התלמידים הביאו כתבות, למדו לנסח עמדות בעד ונגד וערכו דיון על הכתבות השונות, השבוע יצא העיתון הכיתתי הראשון! לחצו כאן לעיתון הכיתתי
מדעים- במדעים סיימנו את נושא בעלי החיים, למדנו את החלוקה של בעלי החיים, שתי קבוצות ועשר מחלקות. למדנו את מאפייני בעלי החיים, מהי סביבת החיים של בעלי החיים, איך הם נושמים מתרבים וכו. בכיתה סיכמנו את הנושא כאשר כל זוג קיבל בעל חיים וחקר עליו התלמדים נתנו ביטוי ללמידה ולחקר על ידי הכנת מצגת בה הציגו את כל מה שלמדנו וחקרנו. בכיתה עבדו על הפרוייקט ורוב התלמידים סיימו, אני מבקשת מהילדים שלא סיימו את הפרוייקט לעשות זאת במהלך חופשת הפסח, כולם יציגו את המצגות מיד עם החזרה מהחופשה.
שפה- החודש עבודנו על יחידת הוראה - יחודו של יוצר אריך קסטנר. למדו מי הוא היה, חקרנו וכתבנו תעודת זהות, למדנו את היצירות הפופלאריות שלו והנושא המרכזי פרק 8 מהספר ״ אמיל יורד בתחנה הלא נכונה״. תרגלנו שיגאות כתיב וערכנו הכתבות.
מתמטיקה- במתמטיקה למדנו את פרק סימני התחלקות ב : 3,6,9 בעמודים 144 עד 168 וסיימנו אותו. התחלנו את פתרון בעיות בשלבים מעמוד 170 עד 175 .כשנחזור מחופשת פסח נערוך מבדק על הנושאים הבאים: כפל וחילוק בפילוג (בספר עמ' 82-138) סימני התחלקות ב: 2,5,10,3,6,9,(בספר עמ' 144-168) על מועד המבדק נודיע כשנחזור .
גיאומטריה- בשיעור הנדסה התחלנו לעבוד על נושא מיון משולשים לפי צלעות ולפי זוויות. התחלנו לעבוד בספר, ומה שהתלמידים לא סיימו בכיתה עליהם להשלים במהלך חופשת הפסח. ספר הנדסה - עמ' 56-61.
אנגלית- התלמידים סיימו את יחידת הלימוד הרביעית : The Fussy Princess בספר הלימוד Freddy’s World Plus . המשכנו לתרגל Magic E בתרגילי קריאה ובמשימות האזנה . הרחבנו את אוצר המילים ולמדנו מילים חדשות בנושא מזון ומשקאות . התלמידים העתיקו את המילים ופירושן בעברית למחברת. קראנו את הסיפור The Fussy Princess ) עמ 66-69 בחוברת הקריאה ) והתלמידים בצעו תרגילים בחוברת הלימוד בהתאמה . התלמידים השלימו את המשימות עד עמוד 122 בחוברת העבודה .
אני זמינה לכל בעיה, שאלה ותהייה,
מאחלת לכולנו חופשה נעימה,
חג אביב שמח,
וכמובן- בריאות לכולם! 🙏
